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多维作业设计 助力落实“双减”

2022年03月16日 08:21  点击:[]





                            ---六年级英语组创新作业设计“习惯卡”

“双减”背景下的小学英语作业设计要基于单元目标和教学内容;基于学生学情培养学生良好学习习惯,同时要提升作业的设计性。为落实落地“双减”,提高英语学习兴趣和学习素养,yl6809永利官网六年级英语组设计了课时创新性作业---根据单元话题,设计自己的“习惯卡”——,六年级同学们积极参与,实现了作业的提质增效与自我的提升
   习惯卡形式丰富,异彩纷呈,正是双减政策下趣味型、创新型作业的一种充分体现。卡片不仅浸润单元语言框架,提高综合语言实践能力,还有育人价值的体现。六年级的同学们将绘画与英语碰撞出彩色英文世界,用丰富的语言和富有童趣的色彩,制作了一份份生动有趣的作品。结合单元习惯的话题,孩子们写下自己的好习惯和想要纠正的坏习惯,用不同形式、鲜艳的色彩、巧妙的构思绘制了一份份精美的习惯卡。学生在绘制自我习惯卡时,不仅学习、复习了英语,运用英语,还对自我的好坏习惯有了更深刻的认识。

同时,学生绘制的习惯卡,得到了家长们的认真反馈与评价。家长们认真欣赏孩子们的习惯卡并给出自己中肯的意见与建议。通过此次活动,不仅拉进了学生与家长的距离,也让学生受益,家长安心。

通过此次展评活动,不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力,同时学生能以读促写、读写结合,从课堂输入到有效输出,进一步增强学生的综合语用能力,提升了语言能力及思维品质。

                                                                                          

英语组 张明祎

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