游戏中的数学
yl6809永利官网 六(2)班 汪玲羽
最近,爸爸迷上了一种小游戏,游戏的名称叫“消灭星星”,这款游戏非常简单:通过消灭相同颜色的方块来达到不断减少,直至消灭整个屏幕的色块,最后以获得非常多的积分并通关。
这天,爸爸又在玩“消灭星星”,我在旁边观看。爸爸的手指在屏幕上不停地点着。“三连消 45分”“五连消 125分”“八连消 320分”……看着看着,我不禁问爸爸:“这些分数跟几连消有没有联系呢?如果有,那又是什么联系呢?”爸爸笑着看看我,说:“可以研究研究呀?”于是,我找来笔,对着游戏进行记录,并制作如下表格:
星星 颗数 |
2连消 |
3连消 |
4连消 |
5连消 |
6连消 |
7连消 |
8连消 |
9连消 |
…… |
分数 |
20 |
45 |
80 |
125 |
180 |
245 |
320 |
405 |
…… |
看着制作的表格,对比这数字,我和爸爸不断地推算着:2×2×5=20;3×3×5=45;4×4×5=80……啊,我发现了:分数=颗数的平方×5。原来连消的颗数是多少,分数就会是以5的颗数平方倍积分,所以,星星聚集的越多,所得的分数就更加多。
最后,爸爸意味深长地对我说:“如果我们在游戏的过程中,一边放松,一边留心观察思考,在游戏中学习,一举两得,也是不错的收获呀!”我笑着点了点头。