对《快乐数学》的思考

这个寒假我读了《快乐数学》，这本书让我了解了不少新知识。

比如神奇的“喀普利卡数”，简称“喀氏数”。3025就是“喀氏数”，把它分成30和25，30+25=55，55×55=3025！“喀氏数”还有好多，9999800001也是的一个，99998+1=99999，99999×99999=9999800001！

还有有趣的“缺8数”和“缺1数”，就说“缺8数”吧12345679×9=111111111,12345679×18=222222222,

12345679×27=333333333……“缺1数”也一样：98765432×9=888888888。

童话故事《小圆点奇遇记》帮助我复习了四年级上册的数学知识，让我和垂线、平行线、线段、射线、直线等老朋友又见了一次面。快乐思维中的“转化为[和倍问题]”、“列表找周期”、“破损的统计表”等让我知道了做数学题的方法和规律，使我做题更加快捷有效。

《快乐数学》读本让我对数学有了更多的认识，让我经历了一次数学发现之旅，感受数学学习原来是可以轻松快乐的，通过《快乐数学》的学习，让我更加喜欢上数学！

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                                   四年级  唐一格  创作

                               指导老师：沈承志