开展了“制作上学路线图”数学实践活动

开展了“确定位置——制作上学路线图”数学实践活动。本次活动旨在让学生把数学课堂中所学习的“位置与方向”的知识运用到生活实践中，通过学习学会看线路图、描述路线、寻找目的地，解决生活中“位置与方向”的简单问题。

活动前，六数组全体老师积极参与献计献策，设计合理、有趣的实践活动建议，帮助孩子们学习在生活中用数学。活动中，学生们根据老师们的活动建议，利用课上学习的知识，借助电子地图和测量工具制作上学路线图。最后，每位同学都将自己制作的成果展示在班级里，互相交流，取长补短。

本次活动不仅为同学们学习新知识打下基础，感受到数学来自生活，增强了他们用数学知识解决实际问题的意识和信心，培养他们独立思考的精神和动手动脑的实践创新能力。